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Mathetik
Warum heißt diese Seite www.mathetik.at?
Didaktik (vereinfacht - WAS unterrichte ich) und Methodik (vereinfacht - WIE unterrichte ich) sind im Unterricht wichtig, behandeln aber nur die Sicht der Lehrperson. Die Mathetik sieht Unterricht aus dem Blickwinkel der lernenden Personen, ohne die es vermutlich keinen Unterricht gibt.
Bei der Mathetik gibt es enormen Nachholbedarf.
- Das Prinzip der Anschauung steht über alle Sinne im Vordergrund.
- Mathetik ist die Kunst, allen alles zu lehren.
- Das Ziel ist, dass zuverlässig, schnell und angenehm gelernt werde.
(Comenius)
Paradigmenwechsel
Werte Leserin und werter Leser!
Alle Kurse werden international via ZOOM mit Fernunterricht (online learning oder distance learning) angeboten. Der Unterricht wird immer synchron und nicht asynchron gehalten. Im Regelfall gibt es keine Hausübungen, auch nicht in Deutschkursen. Ausnahmen werden bei Deutschkursen C1 und C2, sowie bei kleineren Projekten gemacht.
Viel Spaß beim Stöbern. Ich würde mich freuen, Sie bei einem Kurs zu treffen.
Mit freundlichen Grüßen
Josef Gibala
Vor- und Nachteile von Onlinekursen via ZOOM:
Vorteile:
- Teilnehmende Personen benötigen im Internet keinerlei Anmeldungen. Alles funktioniert über Ihre E-Mail Adresse. Mittels Ihrer E-Mail Adresse wird ZOOM automatisch heruntergeladen. Es sind keine Installationen notwendig. Ausnahme: Sie haben Kaspersky als Antivirenprogramm installiert!
- Onlineunterricht ist schneller.
- Neben Einzel- und Partnerarbeit sind Arbeiten in Gruppenräumen möglich. Ihre Lehrperson (Host) teilt Sie automatisch in beliebige Gruppenräume ein.
- Onlineunterricht erreicht Sie geographisch unabhängig von nationalen sowie internationalen Grenzen / Staaten.
- Onlinekurse sind im Regelfall wesentlich billiger. Falls das bei Ihnen nicht so ist, suchen Sie sich einen anderen Anbieter.
- Diverse Plattformen, die Ihrem Kurs vorgeschaltet sind, machen manchmal auf universitärer Ebene Sinn; bei Sprachkursen oder bei den Kursen, die ich Ihnen anbiete, wären sie nur ein rigoroses Kontrollinstrument - das braucht man nicht.
- Onlinekurse sollten ausnahmslos in synchroner Form durchgeführt werden; d.h. die Lehrperson ist während der angegebenen Unterrichtszeiten via ZOOM anwesend. Hausübungen sind möglich.
- Alle Formen des Unterrichtes können auf Onlinekurse übertragen werden: Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit; Vortrag / Unterricht der Lehrperson; PowerPoint Folien können problemlos eingebunden werden; besser als das eingebundene Whiteboard ist es, mittels eines Dokumentenscanners ein Flipchart im virtuellen Unterrichtsraum zu verwenden.
- Viele Lehrwerke sind bereits digital aufbereitet.
Nachteile:
- Sie benötigen einen PC, Laptop / Tablet oder notfalls reicht ein Mobiltelefon / Handy. Ein Internetanschluss sowie eine E-Mail Adresse sind alternativlose Voraussetzungen.
- Onlinekurse in asynchroner Form (die Lehrperson gibt eine Einführung und den Rest dürfen Sie sich selbst erarbeiten) sind grundsätzlich abzulehnen. Selbst erarbeitet Teile sind keine Hausübung! Schließlich bezahlen Sie für alle Unterrichtseinheiten! Bei dieser Unterrichtsform wäre es besser, ein Selbstlernpaket (ist billiger) zu kaufen.
- Oft klagen viele Kolleginnen und Kollegen, dass es beim Onlineunterricht keine persönliche Beziehung gäbe. Eine fachliche Beziehung gibt es auch via ZOOM. Eine persönliche Beziehungsebene ist auch beim Präsenzunterricht durch die soziale Distanz (mindestens 50 cm, bei Corona mehr!) begrenzt. Und das ist gut so.
- Lehrpersonen müssen sich besser vorbereiten.